D O S S I E R

 

 

 

A Z I O N E    A.1    R I C E R C A

 

 

 

 

 

P R O G E T T O:

 

“La valutazione della professionalità docente nella scuola dell’autonomia”

 

 

 

Istituto:                         I.T.I.S. e L. S. T.  “E. Molinari” MILANO

 

 

Dirigente scolastico:      Ada Maurizia Morandi         

 

 

 

 

 

 


Progetto promosso da:

O

organizzazione

per la

P

preparazione

P

professionale

degli

I

insegnanti

 

Ente con personalità giuridica   D.P.R.  19 ottobre 1977 n. 1001

 

            

 

                     


 



( a cura del Dirigente Scolastico )

                            Scheda  strutturale della Istituzione scolastica

 

Denominazione della scuola ( dati complessivi, codici, recapiti )

 

Istituto Tecnico Industriale Statale e Liceo Scientifico Tecnologico “E. Molinari” via Crescenzago 110 – 20132 Milano Tel 02-2820786/2820868 – Fax 02- 2820903 Sito www.itis-molinari.mi.it e-mail presidenza@itis-molinari.mi.it

C. F. 80112230158

 

Ordini di scuola – indirizzi presenti

 

Scuola media superiore, specializzazioni chimica, fisica, informatica, liceo scientifico tecnologico (sper. Brocca)

 

 

 

Parametri di complessità:

 

N° complessivo alunni    1100 di cui  __/__ nomadi__60_extracomunitari

 

                                                                   __6__ portatori di H.

 

N° complessivo docenti  __148_____di cui  _125__  a tempo indeterminato

 

N° complessivo ATA     ___58_____di cui  __15_  a tempo indeterminato

 

N° plessi/succursali – sezioni staccate ___/___

 

N° Amministrazioni comunali di riferimento __1___

 

Centro Territoriale per gli adulti          NO

 

Aziende   ( presenti nell’Istituto e/o convenzionate ) _/_____________________

 

Corsi di terza area __/_______________________________________________

 

Corsi serali Si, itis spec. Chimica e informatica

Convitti                                                               NO

 

 

 

 

DOCUMENTAZIONE

Ø      Presentazione (abstract) delle parti del POF dedicate all’organizzazione d’istituto ed alla identificazione del profilo delle figure intermedie (allegare copia).

 

Allegato 1: estratto dal POF

 

a)      indice del POF

b)      I Dipartimenti p.11

c)      Struttura, servizi, procedure amministrative, modalità di informazione p. 12/13

d)      Risorse umane p. 36

e)      Commissioni e referenti p. 37

 

Allegato 2:

a)      nomine funzioni obiettivo

b)      circ. 56 mansioni collaboratori

c)      circ. 27 Definizione macro aree (coincide con p. 11 POF)

 

Ø      Presentazione del materiale esistente, (documenti, comunicazioni, relazioni di commissioni…) attinente l’organizzazione, il lavoro e la valutazione delle figure intermedie (allegare copia).

 

 

Allegato 3 :  valutazione

Relazioni di alcune F.I. presentate al collegio di fine anno 2001/02

Le relazioni non sono disponibili in file, se interessati chiedete l’invio per FAX

 

 

PER IL DIRIGENTE

 

1. Elenchi per tipologie e numero le figure intermedie che operano nella sua realtà scolastica

 

TIPOLOGIA FIGURE INTERMEDIE

NUMERO

Collaboratori

4

Funzioni Obiettivo (F.O.)

6

Responsabili di Dipartimento (R.D.)

2 + 4 F.O.

Responsabili Commissioni (R.C.)

12 + 2 F.O.

Responsabili Progetto ( che non sono né R.D. né R.C.)

14 doc + 1 RSGA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Rappresenti in uno schema riassuntivo ruoli e funzioni delle figure intermedie elencate nel quadro organizzativo della sua scuola.

Allegato 4: Organigramma

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.      Espliciti quali sono le caratteristiche del contesto scolastico in cui opera che hanno condizionato la composizione del quadro organizzativo sopra illustrato.

La dimensione scolastica molto grande, anche prima del dimensionamento voluto dal MIUR, ha reso necessari i Dipartimenti

 

4.      Esiste uno staff? Se esiste com’è composto? Con quali funzioni?

Si, quattro collaboratori (C. Coppola– vicario, S. Caratto – collaboratore diurno, A. Rossi – collaboratore diurno, G. Alemanno – collaboratore serale)

Per le funzioni vedi circolare 56

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Definisca le aree di intervento attraverso cui classificare le figure intermedie presenti nel suo Istituto e collochi le diverse tipologie elencate in rapporto all’area prevalente

 

AREA DI INTERVENTO

FIGURE INTERMEDIE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’Area di Intervento coincide con il settore di competenza se si ha la delega specifica del Dirigente Scolastico 


6. Definisca i settori di competenza attraverso cui classificare le figure intermedie presenti nel suo Istituto e collochi le diverse tipologie elencate in rapporto al settore di competenza prevalente

 

SETTORE DI COMPETENZA

FIGURE INTERMEDIE

Didattica Diurno

Coppola Cherubina (vicario)

Didattica Serale

Alemanno Giancarlo (collaboratore)

P.C., reti, Nuove Tecnologie

Ruggeri Loris (F.O.)

Casati Assunta (F. A.)

Progetti per evitare l’insuccesso formativo e la dispersione scolastica

Sini Maria Grazia

Integrazione Alunni stranieri

Minella Paola

Progetti didattici non curricolari

Negri Paola

Sicurezza

Brivio Cesare

 

7. Provi a formulare una definizione di figura intermedia in rapporto alla realtà organizzativa del suo Istituto

 

DENOMINAZIONE

DEFINIZIONE ESTESA

FIGURE INTERMEDIE

E’ una persona delegate a trattare uno o più ambiti che gli sono stati delegati concordemente al collegio docenti

 

 

8. In rapporto alla realtà organizzativa del suo Istituto, nell’insieme delle figure intermedie quali sottogruppi prevedrebbe?

Vedi POF pag 11 e pag. 36 – 37

DENOMINAZIONE

DEFINIZIONE ESTESA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Breve descrizione delle linee di sviluppo strategico della propria azione dirigenziale:

 

Passaggio dal 1980, in cui il preside aveva un ruolo didattico, al 2002/03 in cui il dirigente scolastico svolge solo adempimenti burocratici e la didattica è delegata

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

                                                                                              IL DIRIGENTE SCOLASTICO

 

 

Data___________________________                                 ____________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Compilato a cura delle figure intermedie

   BREVE  STORIA  E  MODALITA’  ORGANIZZATIVA

 

Ø      Come nascono e da quanto tempo sono presenti nell’istituto le figure intermedie?

  • Collaboratori del preside - costituiscono lo staff – presenti da sempre
  • Referenti di progetto, dal 95 con il progetto FASE  è istituzionalizzata per la prima volta questa F.I.
  • F.O. – nascono nel 1999/00 – il loro numero è sempre stato 6 nella nostra scuola  4 sono Responsabili di Dipartimento
  • Docente con distacco dall’insegnamento, questa figura compare nel 95/95, dal 99/00 è la prof. Sini che si occupa del Dipartimento  successo formativo
  • Referenti Commissioni presenti nella struttura della scuola da tempo variabile, dalla istituzione della corrispondente commissione
  • Responsabili di  Progetto – la maggior parte dei progetti è poliennale, in alcuni casi il responsabile è lo stesso, in altri c’è alternanza

 

Ø      Qual è il loro turn over?

Alcune figure sono identificate con il loro ruolo e non sono mai cambiate, per altre c’è alternanza ( pensionamenti, trasferimenti, o semplicemente passaggio dell’incarico ad altri insegnanti ), in genere l’incarico è mantenuto per almeno due o tre anni.

 

Ø      L’insieme delle figure intermedie che collaborano con il dirigente scolastico, è costituito in gruppo?                                                                                        SI   p          

In caso affermativo quale denominazione assume?

  1. Commissione POF, formata dalle F. O. e da altre F. I.
  2. Gruppi di ricerca, ottimizzazione e razionalizzazione dei compiti

 

Ø      Il gruppo ha una frequenza periodica di riunione?               NO   p

     Con quale cadenza?

La commissione POF, dopo il biennio (1999/00 e 2000/01 ) in cui si è riunita ogni due mesi circa, ora si riunisce saltuariamente. Le riunioni dei gruppi di ricerca sono fissate secondo necessità e comprendono un insieme ristretto di F. I.

 

Ø      Esiste una esplicitazione delle competenze indicate come utili/necessarie per svolgere determinati compiti?                                                                              SI   p      NO   p

Se si quali?

Non sono esplicitate le competenze, ma c’è un progetto per ciascuna figura presente  nel POF

 

Ø      Quale percorso è stato seguito nella identificazione delle figure intermedie (si propongono, vengono cooptati, vengono candidati)?

Collaboratori: nonostante li possa scegliere il D. S. su loro richiesta sono votati dal collegio docenti

F.I. Tutti vengono votati dal collegio su candidatura. Il D. S. propone ad alcuni docenti il ruolo/compito, altri vengono proposti dai colleghi o si autocandidano

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Ø      L’attribuzione delle funzioni ha seguito criteri condivisi?      SI   p     

Se si quali?

L’approvazione del collegio docenti con votazioni

  • Per alzata di mano per i responsabili di commissione, progetto
  • A scrutinio segreto per i collaboratori
  • A scrutinio segreto per le F. O., sono approvate le candidature che raggiungono il 50% dei votanti

 

Ø      Quali aree decisionali coinvolgono prevalentemente il gruppo /staff ?

Vicario:

  • gestione supplenze e recuperi ore permesso
  • Gestione didattica consistente in

1.      interventi richiesti da docenti e personale ATAdi supporto per il rispetto del regolamento d’istituto in particolare per le classi di biennio

2.      rapporti con le famiglie anche in collaborazione con il dipartimento successo formativo

3.      prevenzione del bullismo e altre forme di prevaricazione a danno dei più piccoli

4.      stesura di circolari relative ad uscite didattiche extracurricolari, cambiamenti d’aula per iniziative particolari o di orientamento, alla convocazione di consigli di classsestraordinari, rapporti con il medico scolastico o simili

5.      predisposizione di mezzi di primo intervento in caso d’infortunio e avvio delle relative pratiche

6.      predisposizione con l’Ufficio Tecnico di spazi e di mezzi per particolari iniziative didattiche

7.      rapporti con i rappresentanti d’istituto nel caso di autogestione e predisposizione degli spazi per gruppi organizzati oppure organizzazione di iniziative per limitare danni a persone e strutture nel caso di occupazione

8.      relazioni con enti esterni in assenza del dirigente

F.I. in generale

a)      Partecipazione a progetti in rete, progetti esterni, gare e concorsi

b)      Organizzazione di attività integrative e formative per studenti, docenti, genitori, attività complementari culturali, scientifiche, sportive

c)      Interventi di accoglienza, integrazione e sostegno all’apprendimento per studenti in difficoltà

d)      Organizzazione corsi IFTS e FSE

e)      Adeguamenti agli obblighi di legge (Sicurezza, Qualità)

f)        Progettazione didattica

 

Ø      Il loro lavoro ha prodotto della documentazione?              SI   p

Se si quale?

Vicario : circolari e relazioni

F.I. in generale:

a)      Documentazione sul sito della scuola

b)      Programmi, calendari attività – tesine per l’esame di stato

c)      Relazioni iniziali e finali su registri appositi

d)      Progetti di corsi e documentazione dell’attuazione

e)      Documento di valutazione dei rischi e manuale della qualità (entrambe in corso di elaborazione

f)        Percorsi formativi

g)      Qualche questionario di soddisfazione (es. Tutor)

 

 

Ø      Attraverso quali modalità le decisioni vengono comunicate alla realtà scolastica?

Vicario: In collegio docenti come comunicazioni, attraverso circolari, con relazioni se si tratta di attività con l’esterno

F.I. in generale:

Le proposte relative alle attività sopraelencate vengono sottoposte all’approvazione del collegio docenti e a quella del consiglio d’istituto

Le attività che coinvolgono gli studenti vengono proposte per l’attuazione ai consigli di classe o a gruppi di studenti della scuola

Le attività che coinvolgono i docenti o gli ATA vengono sviluppate in apposite riunioni o dalle rispettive commissioni

 

Ø      Si pone il problema della  ricaduta del lavoro delle figure intermedie sulla didattica ordinaria? Se si, in quali termini ?

Le diverso F. I. acquisiscono competenze ed abilità specifiche che trasferiscono sia nel lavoro con le classi di appartenenza sia con altre classi

 

Le attività predisposte appositamente prevedono coinvolgimento di classi / gruppi interclasse / singoli alunni / in attività mattutine, pomeridiane, spettacoli pomeridiani o serali e corsi FSE

Coinvolgimento dei docenti nella programmazione e nella progettazione/ condivisione di criteri /griglie di valutazione

 

Ø      Il gruppo/staff svolge  un ruolo nella analisi e nel monitoraggio dell’area progettuale? Se si quale?

In generale no, solo per i corsi IFTS, FSE e il corso Tutor

 

Ø      Quale funzione assume il Dirigente scolastico nei confronti delle figure intermedie?

La F.I.

  • Riceve dal D. S. nomina o incarico, in rari casi delega specifica.
  • Relaziona al D. S. periodicamente/ in caso di necessità
  • Relaziona all’espletamento dell’incarico

 

Ø      Quale ruolo viene assunto e mantenuto dal collegio docenti nei confronti delle figure intermedie?

Interventi sporadici di chiarificazione sulla situazione intermedia

Relazione di monitoraggio in itinere o all’occorrenza

 

Ø      Esiste un processo di valutazione dell’efficacia organizzativa delle figure intermedie e del gruppo?                                                                   SI   p     

Chi lo attua?

Il D. S. valuta sul lavoro svolto e relazionato

Il collegio docenti di inizio o fine anno accetta la proposta e successivamente riconferma (inizio anno), esprime il parere relativamente agli interventi relazionati (fine anno)

 

Come è realizzato e attraverso quali strumenti?

Relazioni in itinere scritte o orali

Eventuale documentazione sullo stato di avanzamento

Relazione finale / Prodotto

 

Ø      Se non esistono quali possono essere strumenti di valutazione utili?

  • Questionari ai destinatari (studenti, docenti, genitori) relativamente alla percezione soggettiva dell’intervento svolto
  • Estensione delle analisi delle aspettative rispetto a singoli interventi, oltre che alle attività di accoglienza

 

Ø      Il gruppo indichi, in ordine di importanza, sulla base dell’esperienza, le competenze che si riconoscono  fondamentali per il lavoro svolto dalle figure intermedie.

1.                 Capacità trasversali: relazionali, comunicative

2.                 Capacità (trasversale) di valorizzazione del  sé e degli altri

3.                 Competenze specifiche per lo svolgimento dell’incarico

 

Ø      L’istituto ha attivato una politica di formazione e/o aggiornamento rispetto alle figure intermedie?                                                        SI   p     

Se si quali?

Corsi di formazione obbligatori per F. O.

Corsi di formazione specifici (es. Sicurezza)

 

Data 21/02/03                                                 IL REFERENTE DEL GRUPPO /STAFF

 

 

                                                                                  G. Sommavilla, F.O.

                                                                                  C. Coppola, Vicario

M.G. Sini, docente con distacco

 

Allegato 1: POF

INDICE

 

PRESENTAZIONE DELL’ISTITUTO ......................................................................          1

                Planimetria dell’Istituto …………………………………………………              2 - 5

I - CONDIZIONI GENERALI DI SVOLGIMENTO DEL SERVIZIO SCOLASTICO      6

1.   Scansione temporale dell’attività didattica ....................................................         6

2.   Criteri per la formazione delle classi ..............................................................        7

3.   Criteri per la formazione dell’orario delle lezioni ..........................................          8

4.   Regolamento d’Istituto ...........................................................................……      9

5.   Dipartimenti ............................................................................................……     11

6.   Strutture e Servizi  ...................................................................................…...      12

7.   Orari di apertura di uffici e servizi ............................................................….         13

8.   Procedure amministrative .........................................................................….        13

9.   Modalità di informazione nell’Istituto ......................................................….          13

II - CORSI DI STUDIO ATTIVATI ......................................................................……      15

1.   Biennio propedeutico .............................................................................……      15

2.   Triennio ITIS a indirizzo Chimico ...........................................................….          15

3.   Triennio ITIS a indirizzo Informatico ......................................................….          16

4.   Triennio ITIS a indirizzo Fisico ...............................................................….         17

5.   Triennio del Liceo Scientifico Tecnologico ..............................................…          17

6.   Corsi serali .............................................................................................……      18

7.   Insegnamenti opzionali ...........................................................................…..         18

III - PROGETTAZIONE DIDATTICA ..................................................................……     19

1.   Didattica modulare .................................................................................…….     19

2.   Didattica tradizionale ..............................................................................……      19

3.   Attività di recupero .................................................................................……      20

4.   Aree di progetto .....................................................................................…….     20

5.   Criteri di valutazione ………………………….........................................….       21

6.   Scheda di valutazione. Credito scolastico ……………………………………      21

IV - ATTIVITA’ DEL DIPARTIMENTO PER IL SUCCESSO FORMATIVO ……..        23

1.   Attività di accoglienza. Patto Formativo ....................................................….       23

2.   Attività del CIC (centro di informazione e consulenza) ……....................….          23

3.   Progetto tutor di classe ………………………..........................................…..    24

4.   Progetto studium …………………………….............................................….   24

5.   Progetto Intercultura …............................................................................……     24

6.   Sostegno agli studenti portatori di handicap ………………………………..        25

7.   Progetto adolescenza ..............................................................................…….    25

8.   Progetti integrati in rete per l’assolvimento dell’obbligo formativo ……….. 26

9.   Iniziative formative su temi di rilevanza sociale ……………………………           26

10. Progetto Metaponte …………………………………………………………    26

V - ATTIVITA’ DEL DIPARTIMENTO SERVIZI INTEGRATIVI ………..........…..        27

1.   Attività della Commissione Cultura …………..........................................…..        27

2.   Progetto Storia delle Scienze ..................................................................……      28

3.   Progetto BIOTEC 2002..............................................................................….     28

4.   Manifestazione “Scienza Under 18” ........................................................……     29

5.   Progetto LIFT ........................................................................................……..   29

6.   Premio Sartori ........................................................................................…….     29

7.   Gare di Matematica …………………………………………………..............    29

8.   Giochi della Chimica e Olimpiadi della Fisica ………………………………         30

9.   Attività sportive ………………………………………………………………    30

10. Progetto Perseus ……………………………………………………………..   30

VI – ATTIVITA’ DEL DIPARTIMENTO SICUREZZA ED ECOLOGIA  ...........…..        31

VII – ATTIVITA’ DIP. PROGETTI FORMATIVI NON CURRICOLARI …………..       32

     1. Rapporti Scuola – Lavoro ……………………………………………..               32

2. Corsi Post – Diploma …………………………………………………..              32

VIII – LUOGHI E SERVIZI DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA …………….                      34

      1. Biblioteca ………………………………………………………………             34

2. Laboratorio Multimediale ………………………………………………  34

3. Museo …………………………………………………………………..                        35

IX - RISORSE UMANE e COMMISSIONI ........................................................……       36

1.   Docenti, personale A.T.A., studenti, genitori,

     collaborazioni stabili esterne, accordi di rete ...........................................…..         36

2. Commissioni e referenti ...........................................................................……      37

X  - QUADRI ORARI ...........................................................................................……..    38

1.   Orario delle lezioni .................................................................................…….     38

2.   Quadro orario settimanale del biennio propedeutico ...............................……       39

3.   Quadro orario settimanale del corso Chimici ..........................................……       40

4.   Quadro orario settimanale del corso Informatici ......................................……      40

5.   Quadro orario settimanale del corso Fisici ...............................................……      41

6.   Quadro orario settimanale del Liceo Scientifico Tecnologico ...................…..        41

7.   Quadro orario settimanale dei corsi serali ................................................……      42

XI - AGGIORNAMENTO ...................................................................................………   43

XII - STATISTICHE ............................................................................................……...    44

PAG 11/12/13

5. Dipartimenti

 

Dietro delibera del Collegio Docenti del 1° settembre 2000 sono istituite e definite le seguenti sei macro aree di coordinamento e riferimento (dipartimenti) con relative competenze:

 

·      Dipartimento dell’Offerta Formativa (referente Prof. Gelmini)

a)   coordinazione progettazione didattica d’area, di classe e curricolare

b)  valutazione delle attività del Piano dell’Offerta Formativa

c)   cura della documentazione educativa

d)  coordinamento e assistenza

e)   coordinamento Progetto Qualità (prof. Sommavilla f.o.)

 

·      Dipartimento Progetti Formativi non curricolari (referente prof. P. Negri, f.o.)

a)   coordinamento dei rapporti con Enti pubblici e/o privati per la realizzazione di attività formative non curricolari

b)  attività scuola - lavoro e stage

c)   coordinamento delle attività extracurricolari

d)  coordinamento delle attività con la formazione professionale

 

·      Dipartimento per le Nuove Tecnologie (referente prof. Ruggeri, f.o.)

a)   coordinamento dell’utilizzo di PC e reti di PC

b)  coordinamento acquisti

c)   monitoraggio degli impieghi delle nuove tecnologie nei diversi livelli

d)  aggiornamento dei canali di comunicazione

 

·      Dipartimento per il successo formativo e per la prevenzione della dispersione scolastica (referente prof. Sini)

a)   coordinamento del progetto accoglienza nelle classi prime

b)  coordinamento del ri - orientamento in ingresso e in uscita

c)   coordinamento sportello studenti e genitori

d)  coordinamento gruppo H (handicap) e intercultura

e)   coordinamento attività di tutoring e coordinamento attività di recupero, integrazione e approfondimento

f)    coordinamento aree di progetto e delle attività collegate al vivere bene a scuola

g)   coordinamento progetti europei

 

·      Dipartimento dei Servizi Integrativi diretti a studenti, docenti e ATA (referente prof. Surico)

a)   coordinamento della Commissione Cultura

b)  raccordo con Enti esterni per tutto ciò che concerne le attività culturali extracurricolari e integrative alla didattica

c)   organizzazione di premi e partecipazioni a premi e borse di studio esterni di tipo letterario e culturale (non di indirizzo)

d)  coordinamento delle attività legate alle visite guidate e ai viaggi di istruzione

 

·      Dipartimento della Sicurezza ed Ecologia (referente prof. Brivio)

a)   coordinamento Squadra di sicurezza e Gruppo di lavoro sulla sicurezza

b)  preparazione e monitoraggio prove di esodo

c)   ispezione e valutazione dei rischi nei diversi ambienti di lavoro

d)  coordinamento delle diverse iniziative ecologiche e “Ambiente pulito”

e)   coordinamento del gruppo di aggiornamento sulla legge 626/94.

 

6. Strutture e servizi

 

6 Laboratori per il biennio:

·        1 di Chimica (con aula a gradinate per spiegazioni teoriche ed esperienze dimostrative + 1 PC e sala bilance)

·        2 di Tecnologia e Disegno (dotati di attrezzature specifiche e di 16 PC con Autocad)

·        2 di Fisica (dotati di 4 PC, con aula a gradinata per spiegazioni teoriche ed esperienze dimostrative)

·        1 di Matematica (dotato di 12 PC)

 

per il triennio:

15 Laboratori di Chimica:

·        8 Laboratori di Analisi Tecniche  Strumentali (con 15 PC)

·        2 Laboratori di Tecnologie Chimiche (8 PC)

·        2 Laboratori di Chimica Organica (1 PC)

·        1 Laboratorio di Chimica  delle Fermentazioni (con 5 microscopi di cui 1 dotato di telecamera e monitor a colori)

·        2 Laboratori di cui 1 di Analisi Chimica e 1 di Chimica-Fisica

·        1 Aula con diversi PC in comune tra le specializzazione di Fisica e di Chimica

4 Laboratori di Fisica (di cui tre di Fisica rispettivamente: Strumentale, Ottica, Ambientale) ed elettronica

1 Laboratorio PC per trienni non Informatici

4 Laboratori di Informatica:

·        1 di Informatica (dotato di 14 PC)

·        1 di Sistemi (dotato di 12 PC)

·        1 di Matematica e Calcolo (dotato di 12 PC)

·        1 di Elettronica (dotato di 10 PC)

1 Laboratorio post-diploma (dotato di 18 PC + server)

Laboratorio multimediale (dotato di 15 PC)

Biblioteca (14000 volumi, PC, stampante e scanner)

 

Tutti i PC dei laboratori di Informatica, del laboratorio linguistico multimediale e della biblioteca sono collegati in rete locale, con accesso contemporaneo a Internet. L’Istituto dispone di propri server Web, FTP, Mail, proxy, con la possibilità di gestire un numero illimitato di caselle di posta elettronica tramite POP3 o Web. L’Istituto è anche in grado di fornire servizi web, FTP ed e-Mail per enti esterni alla scuola.

 

53 aule, 2 aule post-diploma

2  aule a gradinata grandi (80 posti)

1 aula grande per studio individuale e attività pomeridiane

1 aula magna (250 posti seduti, dotata di maxischermo)

3 aule video (di cui una dotata di maxischermo + video proiettore per PC)

3 Palestre

1 aula spazio docenti (con PC, stampante e scanner)

aula corsi alternativi

aula per mostra permanente (prove teatrali)

laboratorio musicale (con impianto stereo e strumenti)

laboratorio foto/video (con camera oscura, macchina fotografica, videoregistratori e telecamera)

museo della strumentazione didattica

aula docenti

aula Cultura

ascensori per portatori di handicap

sala riunioni dei rappresentanti degli studenti

Centro di Informazione e Consulenza (C.I.C. aperto tutti i giorni dalle 10 alle 12)

Centro d’ascolto psicologico (aperto per due ore/settimana, da definirsi)

sala medica

Bar (con servizio di tavola calda/fredda)

 

7. Orari di apertura degli uffici e dei servizi

 

Presidenza: su appuntamento tutti i giorni.

Vicepresidenza corsi diurni: h.8.10-13.30 tutti i giorni.

Segreteria corsi diurni: h.10.30-12 tutti i giorni.

Vicepresidenza corsi serali: mercoledì h.18-20 o su appuntamento

Segreteria corsi serali: h.17,30-19 (da lun. a Ven.) e il sabato 15,30-17

Ufficio tecnico: h. 10.30-12 tutti giorni.

Ufficio magazzino: h.10.30-12 tutti i giorni.

Portineria: h. 7.30-23 dal lunedì al venerdì e h.7.30-19.30 il sabato.

Biblioteca: 2 h al dì nei giorni feriali, da definire, presumibilmente dalle h 10 alle h 12.

C.I.C. (Centro di informazione e consulenza): h. 10 -12

Centro d’ascolto psicologico: due ore/settimana da definirsi.

 

8. Procedure amministrative

 

L’iscrizione degli alunni è effettuata negli orari di segreteria, contestualmente alla riconsegna dei moduli compilati e delle ricevute dei versamenti effettuati sia per i corsi diurni che serali, nei periodi stabiliti dalle circolari interne inerenti.

Il rilascio dei certificati è effettuato nel normale orario di apertura della Segreteria al pubblico, entro un tempo massimo di tre giorni lavorativi per quelli di iscrizione e frequenza e di cinque giorni per quelli con votazione e/o giudizi e per quelli amministrativi che non comportino ricerche storiche.

Gli attestati e i documenti sostitutivi del diploma sono consegnati a partire dal terzo giorno lavorativo successivo alla pubblicazione dei risultati finali e nel rispetto dei termini di cui al punto precedente.

Le pagelle e gli altri eventuali documenti di valutazione degli alunni sono consegnati, su richiesta, direttamente agli alunni a partire dal quinto giorno successivo il termine delle operazioni di scrutinio.

Il Dirigente Scolastico riceve il pubblico sempre, compatibilmente con il suo orario di servizio.

La scuola assicura all’utente la tempestività del contatto telefonico, stabilendo al proprio interno modalità di risposta che comprendano il nome e la qualifica di chi risponde, la persona o l’ufficio in grado di fornire le informazioni richieste.

I reclami possono essere presentati in forma orale, scritta, telefonica o via fax e devono contenere generalità, indirizzo o reperibilità del proponente; i reclami orali e telefonici debbono essere successivamente sottoscritti, mentre i reclami anonimi non sono presi in considerazione.

Il Dirigente Scolastico, dopo avere esperito ogni indagine in merito, risponde, sempre in forma scritta, non oltre quindici giorni, attivandosi per rimuovere le cause che hanno provocato il reclamo, se questo è fondato. Qualora il reclamo non sia di competenza del Dirigente Scolastico, al reclamante sono fornite indicazioni circa il corretto destinatario.

 

9. Modalità di informazione nell’Istituto

 

Gli insegnanti sono disponibili per colloqui individuali con le famiglie nei mercoledì stabiliti.

L’Istituto assicura spazi ben visibili adibiti all’informazione:

·        nella bacheca delle vicepresidenze del diurno e del serale: orario dei docenti e del personale ATA (non docente)

·        nella bacheca degli Organi Collegiali, nel corridoio del I° piano: organigrammi del Consiglio d’Istituto e dei Consigli di classe

·        all’albo in ingresso: organico del personale ATA

Sono inoltre disponibili i seguenti spazi:

·        bacheche in sala insegnanti, bacheche sindacali, bacheca vicepresidenza e nel corridoio del I° piano: per comunicazioni ai docenti

·        bacheche vicino alla biblioteca: per le informazioni relative alle iniziative culturali

·        bacheca di fronte alla vicepresidenza diurno (a destra): per le comunicazioni agli studenti

·        bacheche nell’atrio, nel bar e ai piani: per l’utilizzo da parte degli studenti

·        bacheca di fronte alla vicepresidenza diurno (a sinistra): per le informazioni sugli Organi  Collegiali

·        bacheca nell’atrio del I° piano: per le comunicazioni al personale A.T.A.

Il regolamento di Istituto viene pubblicizzato mediante consegna a tutti gli studenti con il libretto delle giustificazioni.

I verbali del Consiglio di Istituto e del Collegio Docenti sono affissi all’albo degli Organi Collegiali.

Le graduatorie interne del personale docente e A.T.A., relative agli aspiranti a supplenze, sono a disposizione del pubblico in portineria presso l’addetto.

Pag36/37

IX - Risorse umane e Commissioni

 

1. Docenti, personale A.T.A., studenti, genitori, collaborazioni stabili esterne, accordi di rete

 

Docenti

·        Consiglio di Presidenza: Ada Maurizia Morandi (dirigente scolastico), Cherubina Coppola (vicario corsi diurni), Alessandro Rossi e Alessandra Caratto (collaboratori corsi diurni), Giancarlo Alemanno (collaboratore corsi serali)

·        N° docenti: 150

·        Docenti con incarico di funzione strumentale: Gian Paola Negri, Gabriella Sommavilla, Loris Ruggeri

·        Docenti con distacco dall’insegnamento: Maria Grazia Sini (progetti per attività di promozione del successo formativo)

·        Docenti eletti nel Consiglio d’Istituto: Alessandra Caratto, Sergio Pagani, Paola Zamboni, Gabriella Sommavilla, Manuela Brambillasca, Cesare Caneva, Patrizia De Marco, Franco Varisco

Personale A.T.A.

·        N° personale A.T.A.: 25 collaboratori scolastici, 13 amministrativi e 18 tecnici

·        Personale A.T.A. eletto nel Consiglio d’Istituto: Gabriella Bertelli, Damiano Flora</div>

Studenti

·        N° studenti corsi diurni: 926

·        N° classi diurno: 47 (n° medio alunni per classe: 19,7)

·        N° studenti corsi serali: 186

·        N° classi serale: 8 (n° medio alunni per classe: 23,25)

·        Studenti eletti nel Consiglio d’Istituto: Sharon Storti, Micael Bevacqua, Manolo Salamone, Margherita Gilera

Genitori

·        Comitato dei genitori: Giancarlo Masoli (coordinatore), Giancarlo Rossi (presidente dell’assemblea), Paola Sulprizio

·        Genitori  eletti nel Consiglio d’Istituto: Giorgio Sironi (presidente), Erika Baldassini, G. Canzii, Aldo Nenzi

Collaborazioni stabili esterne

·        Per il Centro d’ascolto psicologico: Istituto per l’analisi dei codici affettivi Minotauto

·        Facoltà di Psicologia dell’Università Statale di Milano Bicocca

·        Presidio Multizonale di Igiene e Prevenzione (PMIP): per le aree di progetto ambientali

·        Centri di Formazione Professionale: Piamarta, Enaip, Clerici, A. Grandi

·        CTP di via Tadino e di via Russo

·        Dott. Fulvio Naldi (Centro Nazionale delle Ricerche): per stage e borse di studio

·        Aziende chimiche e informatiche: per stage, borse di studio e tirocinio post-diploma

·        Associazione degli Insegnanti di Fisica (AIF): ospite come sede e sito Internet

·        CIDI (Centro d’Iniziativa Democratica degli Insegnanti di Milano)

·        Dipartimento di Chimica Industriale del Politecnico di Milano

·        Dipartimento di Informatica del Politecnico

Accordi di rete

Laboratorio territoriale per la formazione dei docenti

2. Commissioni e referenti

 

COMMISSIONE ORARIO

Sonia Calmotti, Gianpaola Negri, Vladimiro Merlin, Paola Rota, Giovanni Manfredi

COMMISSIONE FORMAZIONE CLASSI

Concetta Nicolosi, Armentano Raco,

Alberto Scagliarini

 

 

COMMISSIONE QUALITÀ

Gabriella Sommavilla (coordinatrice), Gianpaola Negri, Maria Grazia Sini, Cesare Brivio, Giovanni Manfredi, Beatrice Marchelli, Mariangela Giribono, Cristina Carroni

 

 

·        Dipartimento dell’Offerta Formativa (ref. Fausto Gelmini)

COMMISSIONE POF

Gianpaola Negri, Gabriella Sommavilla,

Irma Surico, Giancarlo Alemanno,

Silvana Mazza (ATA)

COMMISSIONE ORIENTAMENTO

Patrizia Pellegatta, Cesare Caneva,

Marco Vitali

 

 

REFERENTE PER LA STORIA DELLA RESISTENZA: Maria Antonietta Antelli

 

·        Dipartimento Servizi Integrativi diretti a studenti, docenti e ATA (ref. Irma Surico)

COMMISSIONE CULTURA

Paola Zamboni, Franco Franceschini,

Gianmarco Vitali, Felicita Anselmi (ref. Biblioteca), Adelaide Cavalli (ref. Viaggi d’istruzione), Marco Lippi (ref. Musica)

REFERENTE DEL MUSEO DELL’ISTITUTO

Vittorio Callegaro

REFERENTE PROGETTO LINGUE 2000: Irma Surico

·        Dipartimento Sicurezza ed Ecologia (ref. Cesare Brivio)

COMMISSIONE SICUREZZA

Cristina Carroni, Salvatore Sofia,

Antonella Piotti, Massimiliano Lovera (ATA), Renato Rossi (ATA), Pasquale Vigliotti (RSU),

Claudio Finelli (ATA),

COMMISSIONE PER L’AMBIENTE

 

Marco Introvini, Alessandra Innocenti,

Gianpaola Negri, Ilva Palermo

·        Dipartimento dei progetti formativi non curricolari (ref. Gianpaola Negri)

COMMISSIONE SCUOLA/LAVORO E STAGES

Rocco Di Bartolo, Loris Ruggeri,
COMMISSIONE PER I CORSI POST-DIPLOMA

Mariano Calatozzolo, Sonia Calmotti,

Carla Vintani, Enrica De Mattei,

Loris Ruggeri, Maria Grazia Sini

·        Dipartimento per la prevenzione della dispersione (ref. Maria Grazia Sini)

COMMISSIONE INTERCULTURA

Vittorio Callegaro, Mariangela Giribono,

Silvana Melpignano, Paola Minella (ref.),

Maria Enza Novali

COMMISSIONE RECUPERO E SOSTEGNO

Vincenza Asero, Alessandra Caratto,

Franco Fierotti, Roberta Zanini

COMMISSIONE H (handicap)

Adelaide Cavalli, Concetta Nicolosi,

Maria Enza Novali, Sig. Salerno

COMMISSIONE SALUTE

Rosanna Cirenza, Carlo Rando

·        Dipartimento per le nuove tecnologie (ref. Loris Ruggeri)

REFERENTE PER LA MULTIMEDIALITA’

Raffaella Razzini

COLLABORAZIONE CON LA SEGRETERIA E IL CIC

Paolo Amato

COLLABORAZIONE CON LA SEGRETERIA DIDATTICA: Gianfranco Calusio

 

 

Allegato 2:  circolare 56 del 26/09/02

DISTRIBUZIONE DEL LAVORO DEI COLLABORATORI DEL PRESIDE

 

prof. Cherubina Coppola:        gestione della didattica e delle supplenze

prof. Alessandro Rossi:            compilazione del verbale del collegio

sostituzione della prof. Coppola nel giorno libero e quando necessario

collaborazione col Dipartimento Cultura; supporto per la prevenzione delle tossico dipendenze

porf. Alessandra Caratto:         collaborazione con la Commissione orientamento

collaborazione col dipartimento successo formativo e per le passerelle

sostituzione della prof. Coppola nel giorno libero e quando necessario

prof. Giancarlo Alemanno:       controllo degli studenti (presenze in classe)

                                               raccolta dei dati sugli studenti non frequentanti e problematici

                                               ricevimento studenti su problematiche diverse

comunicazione delle assenze dei docenti alla segreteria

convocazione consigli di classe

Istituto Tecnico Industriale Statale

Liceo Scientifico Tecnologico

“Ettore Molinari”

Via Crescenzago 110 – 20132 Milano – Italia

Tel.: 0039-02-2820786/2820868 – Fax: 0039-02-26116947/2820903

Indirizzo Internet: www.itis-molinari.mi.it - E-mail: presidenza@itis-molinari.mi.it

––––––––––––––––––

Codice Fiscale. 80112230158

            

Prot. n.___________                                                                                   Milano, 19/10/2002

 

 

IL  DIRIGENTE  SCOLASTICO

 

 

VISTO       l’art.  28  del  CCNL  del  26/05/1999

VISTO       l’art.  42  del  CCNL  del  26/05/1999

VISTO       l’art.  37  comma  1  del  31/08/1999

VISTA       la  C. M.  n.  263  del  04/11/1999

VISTA       la  C. P.    n.  675  del  30/11/1999

VISTA        la  deliberazione  del  Collegio  dei  Docenti dell’I.T.I.S.  “Molinari”        del  16/09/2002

 

NOMINA

 

Il/la Sig.  Paola  MINELLA   nata  a    Cressa  (NO)     il      06/04/1958

 

in servizio presso questa scuola in qualità di insegnante di  cl. conc  A/050     LETTERE

 

Ai sensi dell’art. 28 del CCNL. del 26/05/1999  titolare della funzione obiettivo di cui all’area   3

dell’all. 3  del  CCNL.

 

Compito della prof.ssa  Minella sarà il  coordinamento dell’ Intercultura, integrazione e  recupero, di cui relazionerà al Collegio Docenti di maggio 2003.

 

Alla  S.V.  sarà corrisposto un compenso accessorio annuo  di Euro 1.549,37  da assoggettare alle ritenute di legge.

 

 

                                                                                  IL DIRIGENTE SCOLASTICO

                                                                                  (Prof.ssa ADA  MAURIZIA MORANDI)                            

 

            Firma per accettazione

         ______________________

 

 

NOMINA

 

Il/la Sig.  Irma   SURICO    nata  a    Mottola  (TA)    il   01/01/1948

 

in servizio presso questa scuola in qualità di insegnante di  cl. conc  A/047   MATEMATICA   

 

Ai sensi dell’art. 28 del CCNL. del 26/05/1999  titolare della funzione obiettivo di cui all’area   3

 

Funzione    a    Coordinamento  della  Commissione  Culturale  -  Interventi  e  Servizi  per  studenti,  docenti  e  non  docenti   dell’all. 3  del  CCNL.

 

Compito della prof.ssa  Surico sarà il  coordinamento  del Dipartimento n. 6 di cui relazionerà al Collegio Docenti di maggio 2003.

 

NOMINA

 

Il/la Sig.  Gabriella  SOMMAVILLA    nata  a    Belluno    il     02/09/1952

 

in servizio presso questa scuola in qualità di insegnante di  cl. conc  A/047   MATEMATICA   

 

Ai sensi dell’art. 28 del CCNL. del 26/05/1999  titolare della funzione obiettivo di cui all’area   2

Funzione    c    Coordinamento  del  Progetto  Qualità    dell’all. 3  del  CCNL.

 

Compito della prof.ssa  Sommavilla  sarà il coordinamento del Progetto la raccolta, la sistemazione della documentazione  del progetto.

 

La prof.ssa Sommavilla relazionerà il lavoro svolto al Collegio Docenti di maggio 2003.

 

NOMINA

 

Il/la Sig.  Giampaola   NEGRI   nata  a    Lodi    il     13/06/1954

 

in servizio presso questa scuola in qualità di insegnante tecnico pratico  cl. conc  C/24 --  Lab. di CHIMICA  E  CHIMICA  INDUSTRIALE      

 

Ai sensi dell’art. 28 del CCNL. del 26/05/1999  titolare della funzione obiettivo di cui all’area   4

 

Funzione    a  - b -c     Coordinamento  delle  Attività  Scolastiche con la Formazione Professionale  dell’all. 3  del  CCNL.

 

Compito della prof.ssa Negri sarà il coordinamento  del  Dipartimento  n. 2  di cui relazionerà al Collegio Docenti di maggio 2003.

 

Il/la Sig.  Loris  RUGGERI    nato  a    Montegiorgio  (AP)      il     26/01/1962

 

in servizio presso questa scuola in qualità di insegnante tecnico pratico  cl. conc  C/310 --  Lab. di INFORMATICA      

 

Ai sensi dell’art. 28 del CCNL. del 26/05/1999  titolare della funzione obiettivo di cui all’area   2

 

Funzione     c - d   Coordinamento  e Utilizzo delle nuove Tecnologie Multimediali   dell’all. 3  del  CCNL.

 

Il prof.  Ruggeri  relazionerà il lavoro svolto al Collegio Docenti di maggio 2003.

 

NOMINA

 

Il/la Sig.  Gianmarco VITALI    nato  a   Melzo  (MI)      il     05/08/1963

 

in servizio presso questa scuola in qualità di insegnante di cl. conc.  A071   TECNOLOGIA E DISEGNO.

 

Ai sensi dell’art. 28 del CCNL. del 26/05/1999  titolare della funzione obiettivo di cui all’area   3

 

Funzione     b Coordinamento  delle attività di orientamento   dell’all. 3  del  CCNL.

 

Compito del prof. Vitali sarà il coordinamento e sostegno del lavoro dei docenti all’orientamento in tutte le sue fasi, di cui relazionerà al Collegio Docenti di maggio 2003.

           

  

                                                                       

 

 

Allegato 4: